男生學(xué)什么技術(shù)好呢？學(xué)什么技術(shù)有前途呢？
男生學(xué)什么技術(shù)好呢？學(xué)什么技術(shù)有前途呢？不少的考生在今年的高考之后，覺得自己的成績不理想，上不了好大學(xué)，就選擇到技校學(xué)一門手藝。現(xiàn)在很多人，幾乎都是男生，選擇學(xué)習(xí)挖掘機、數(shù)控技術(shù)、電氣電焊等技術(shù)型專業(yè)，但是學(xué)這些真的能干一輩子嗎？會有前途嗎？
像挖掘機、鏟車之類的工種，一般都是在建筑工地、施工現(xiàn)場作業(yè)。工地給的條件也確實不算低，但是工作地點一般都是在荒郊野外，風(fēng)餐露宿，而且這種工作對身體透支很大，干了幾年之后就不能再干下去了，而且不像其他工作一樣有保障，零工居多，干完一個就只能找下家，不能再一個單位持續(xù)干下去，養(yǎng)老、醫(yī)療、社保都沒有保障。那么，什么樣的工作才既高薪又輕松，既有保障又好找工作呢？
玩過游戲的男生都知道《傳說》、《風(fēng)云》兩款游戲。然而，又有多少人知道他是由一個20來歲的黃毛小子發(fā)明的呢？這兩款游戲的創(chuàng)始人叫彭海濤。在他小的時候也是游戲成癮，學(xué)習(xí)不好，常常為了打游戲而逃課，是老師家長頭痛的學(xué)生。但漸漸地他在游戲中找到了規(guī)律與突破點，他開始自己串改游戲。這些激發(fā)了他極大地興趣，他開始自己找些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的書來看，甚至朝網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)看齊，最終成為了游戲規(guī)則的制定者。
彭海濤的事跡告訴我們，對于沉迷與游戲的孩子，家長可以換一個角度來審視他們的缺點。既然他喜歡玩電腦，我們不讓他學(xué)習(xí)電腦技術(shù)呢？孩子有興趣，學(xué)習(xí)也會更加主動。或許傳統(tǒng)的應(yīng)試教育無法讓他們走向人生的目標(biāo)，但目前國家非常重視職業(yè)教育的發(fā)展。當(dāng)前職業(yè)教育，IT教育正在蓬勃的發(fā)展，他們提供了各種電腦技術(shù)專業(yè)，如：網(wǎng)絡(luò)工程師、電腦設(shè)計、計算機應(yīng)用、信息技術(shù)應(yīng)用工程等。都可讓喜歡游戲的男生在這些里面自由的發(fā)揮。將缺點轉(zhuǎn)化成優(yōu)勢，也是家長、孩子皆大歡喜地選擇。
目前國內(nèi)的多是一般的網(wǎng)絡(luò)游戲，但國際上已經(jīng)開始向次世代進發(fā)。國內(nèi)的次世代游戲正一步一步的全面覆蓋以往所有網(wǎng)游。如果要學(xué)，就學(xué)高端的前沿的技術(shù)。這樣才能減少競爭，獲得更好的前途。
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