轉(zhuǎn)眼間第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了，通過北大青鳥4個(gè)月的學(xué)習(xí)我總結(jié)的一下幾個(gè)學(xué)習(xí)方法。
一、練
"拳不離手，曲不離口"--諺語(yǔ)
學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)幾乎不需要任何背誦的工作，只要反復(fù)練習(xí)，練得越多就越熟練。這種練習(xí)不能是被動(dòng)的、機(jī)械的，而應(yīng)該是主動(dòng)的、大膽的嘗試。陌生的工具不妨大膽試用一下；遇到問題時(shí)，先不要請(qǐng)教別人，自己想想該怎樣做，然后試著做一下，無論成功與否，都會(huì)有很大收獲
。
有的同學(xué)學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，花了大量的時(shí)間整理筆記、閱讀教材，甚至立志要將教材細(xì)細(xì)閱讀，弄懂每一個(gè)字。這種精神非常可貴，但是這樣一來練習(xí)的時(shí)間就很少了，學(xué)習(xí)效果反而不盡人意。其實(shí)，只要認(rèn)真聽課、多加練習(xí)，沒有必要將教材從頭到尾細(xì)讀一遍。教材是枯燥的，把大部分精力放在教材上不僅事倍功半，也是對(duì)自己的一種折磨。以我的觀點(diǎn)，我們應(yīng)當(dāng)把教材變?yōu)橐槐驹~典--除了考G的人，有誰會(huì)天天捧著一本詞典狂背呢？詞典的用途在于當(dāng)我們遇到問題時(shí)從中找到答案。教材，尤其是計(jì)算機(jī)應(yīng)用課程的教材，其作用也應(yīng)如此。
在練的時(shí)候要手眼并用，注意觀察。現(xiàn)代計(jì)算機(jī)，在操作過程中的提示信息極為豐富。這些提示信息不僅會(huì)以文字、圖像的形式出現(xiàn)在屏幕上，而且往往伴隨著聲音。在遇到錯(cuò)誤時(shí)，提示信息會(huì)更強(qiáng)烈。初學(xué)計(jì)算機(jī)的朋友往往有一個(gè)通病：對(duì)提示信息視而不見，同時(shí)往往會(huì)做出一些無意識(shí)的操作，從而使自己陷于茫然。實(shí)際上，只要仔細(xì)觀察計(jì)算機(jī)的反應(yīng)，對(duì)屏幕上的任何細(xì)微變化了然于胸，自然能夠找到問題產(chǎn)生的原因和解決問題的方法。
二、追尋普遍規(guī)律
從表面上看，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的過程與了解一個(gè)電器，如家庭影院的使用方法沒有什么太大的區(qū)別。但是，與后者不同的是，在計(jì)算機(jī)中蘊(yùn)含了許多普遍性的規(guī)律。只要掌握了這些普遍規(guī)律，就可以透過紛繁復(fù)雜的表象，舉一反三，一通百通。因此在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)時(shí)，不要執(zhí)著于具體的操作，而應(yīng)該將精力集中到那些普遍性的規(guī)律上。
具體而言，例如，鼠標(biāo)的單擊代表選擇，雙擊則是打開；利用單擊+Shift單擊的方法可以選擇連續(xù)的區(qū)域，而利用Ctrl單擊則可以選擇不連續(xù)的區(qū)域。這些都是“放之四海而皆準(zhǔn)”的法則。再例如作圖時(shí)，利用鼠標(biāo)拖動(dòng)可以畫矩形和橢圓，而利用Shift拖動(dòng)則可以畫正方形和圓。又如菜單的結(jié)構(gòu)，打印、保存、退出等功能一定在“文件”菜單中；剪切、復(fù)制、粘貼一定在編輯菜單中。可以看出，絕大多數(shù)軟件的菜單結(jié)構(gòu)都是相似的。
在計(jì)算機(jī)中，最重要的規(guī)律實(shí)際上只有四個(gè)字：選擇操作。
我們必須先正確選擇了操作的對(duì)象，然后才能對(duì)它操作。絕大多數(shù)錯(cuò)誤都是因?yàn)橥浟诉x擇對(duì)象就匆忙操作或者做出了錯(cuò)誤的選擇。選擇極為重要。不僅在計(jì)算機(jī)中，在一切領(lǐng)域都是如此。想想人的一生，學(xué)習(xí)、工作、生活，我們面臨的選擇何其多，往往一個(gè)錯(cuò)誤的選擇就會(huì)令我們抱憾終生。而在計(jì)算機(jī)中，錯(cuò)誤的選擇尚可以“后悔”（作“撤銷”操作）。比較起來，人生要遠(yuǎn)比計(jì)算機(jī)嚴(yán)酷多了。
三、環(huán)境與毅力
毅力頑強(qiáng)者總是讓人佩服，可惜這樣的人常常是少數(shù)。實(shí)際上，人性是懶的，是容易被引誘和動(dòng)搖的。對(duì)于我們這些普通人，與其在“毅力”的煎熬中耗盡時(shí)光，不如為自己營(yíng)造一個(gè)適當(dāng)?shù)沫h(huán)境。
在學(xué)習(xí)的日子里，告別你的玩伴，搬走你的電視，遠(yuǎn)離你的臥室——古語(yǔ)云“好吃莫過餃子，舒服莫如躺著”，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，床的誘惑力是最大的，讓一切可能干擾學(xué)習(xí)的東西從眼前消失，“眼不見心不煩”，這比磨練你的毅力要有效得多。就像戒毒：早知戒毒之苦，當(dāng)初何不遠(yuǎn)離毒品呢？與人性斗爭(zhēng)是痛苦的、事倍功半的。別在心底掙扎了，創(chuàng)造并維持一個(gè)好的環(huán)境，讓環(huán)境引導(dǎo)自己前進(jìn)。
四、“偷懶”
不要僅僅滿意于自己的勤奮，想一想，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中如何能“偷點(diǎn)懶”，少做些工作，事半而功倍？
偷懶和取巧是人的本性。而積極的偷懶與取巧是人類技術(shù)進(jìn)步的動(dòng)力。正是由于我們的先人懶于艱苦的長(zhǎng)途跋涉而發(fā)明了牛車、馬車和汽車；正是由于前人厭倦了繁復(fù)的數(shù)字計(jì)算才發(fā)明了計(jì)算機(jī)。想象一下，如果先人們一直勤奮地走著……
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