在鄭州學(xué)軟件開發(fā)要多少錢？目前軟件人才缺口巨大，良好的產(chǎn)業(yè)前景和匱乏的人才現(xiàn)狀，使越來越多的IT企業(yè)關(guān)注軟件相關(guān)人才的儲備工作。隨著IT行業(yè)的高速發(fā)展，軟件開發(fā)需求的日益增多，軟件開發(fā)人員得就業(yè)方向變的很廣，就業(yè)前景非常好。那么既然軟件開發(fā)就業(yè)與前景都這么好，在鄭州學(xué)軟件開發(fā)需要多少錢呢？
首先學(xué)軟件開發(fā)分為兩個階段：初高中生零基礎(chǔ)長期培訓(xùn)，大專以上學(xué)歷段短期培訓(xùn)！針對初高中生零基礎(chǔ)的學(xué)員在鄭州一年的想要學(xué)成至少在8000元以上，對于大學(xué)生段短期培訓(xùn)至少在15000起，這些也算是鄭州目前的行情，為什么軟件開發(fā)專業(yè)學(xué)費這么貴呢？主要還是師資，一個學(xué)校為了讓學(xué)員學(xué)好課程需要聘請有5年以上開發(fā)經(jīng)驗的講師需要發(fā)很大的價錢，所以費用自然就貴一些，但教學(xué)保障還是必須有的！
在鄭州學(xué)軟件開發(fā)一般找個靠譜的學(xué)校也是比較重要的，誰的錢都不是大風(fēng)刮來的，都是血汗錢，所以選擇靠譜的即讓孩子學(xué)到了真正的技術(shù)也沒有浪費金錢與時間，鄭州北大青鳥翔天信鴿校區(qū)是一家建于2006年的老校，學(xué)校歷經(jīng)13年的教學(xué)，目前有一套成熟的教學(xué)方法，讓每位學(xué)習(xí)的孩子都能學(xué)有所成，成為家里的驕傲，在這里沒有枯燥的填鴨式教學(xué)，有的是針對每個學(xué)員的靈活自適應(yīng)教學(xué)方法，每位老師也都是經(jīng)過總部與中心層層篩選而聘請的經(jīng)驗講師，對于就業(yè)更是沒有壓力，入學(xué)就簽訂就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)后學(xué)校將安排專業(yè)的就業(yè)老師進行就業(yè)推薦，讓學(xué)員的就業(yè)無憂，同時鄭州北大青鳥翔天信鴿校區(qū)合作的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)大大小小也將近2000家，所以在這里學(xué)技術(shù)與就業(yè)都是放心與省心！
北大青鳥的軟件開發(fā)ACCP 8.0專業(yè)目前在行業(yè)里還是比較不錯的，主要針對零基礎(chǔ)、無經(jīng)驗開發(fā)的課程，讓初高中生也能成為軟件工程師！同時ACCP 8.0是北大青鳥聯(lián)合IT行業(yè)優(yōu)秀技術(shù)專家和人力資源專家共同研發(fā)的產(chǎn)品，是北大青鳥的口碑好產(chǎn)品。
鄭州北大青鳥翔天信鴿軟件開發(fā)課程具體安排如下：
理論課：專業(yè)教師講解、示范，使學(xué)員理解基本理論；
上機課：專業(yè)教師邊講邊演示，安排學(xué)員實際體驗操作；
指導(dǎo)學(xué)習(xí)課：針對課程內(nèi)容難點進行突破及課程總復(fù)習(xí)；
翻轉(zhuǎn)課堂：借助網(wǎng)絡(luò)資源獲取知識、分析問題和解決問題，協(xié)作學(xué)習(xí)；
項目案例課：綜合運用技能點，提升代碼的熟練度和規(guī)范度，提高軟件質(zhì)量意識；
階段項目課：以小組形式開發(fā)接觸企業(yè)真實開發(fā)的項目，提高編程能力，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識；
畢業(yè)設(shè)計課：專業(yè)老師指導(dǎo)，按照真實項目開發(fā)流程開發(fā)項目，全面提升就業(yè)能力；
體驗訓(xùn)練課：理論講解與實訓(xùn)活動交叉進行，在體驗和感悟中潛移默化的培養(yǎng)和提升綜合職業(yè)素養(yǎng)！
原來努力也是要方向的--學(xué)軟件開發(fā)專業(yè)讓我的人生重新起航！
正所謂“女怕嫁錯郎，男怕入錯行”，適合自己的永遠都是好的。在北大青鳥學(xué)習(xí)IT技術(shù)的李同學(xué)回憶起了自己那段“青春追夢”的經(jīng)歷，他說：“有些事經(jīng)歷過了，才大徹大悟，知道對與錯。曾經(jīng)我也和成千上萬藝考生一樣，是一名‘追夢者’，夢想成為明星，在圈內(nèi)混出名氣。為了讓我考上理想的大學(xué)，家里投入很多積蓄，僅一年內(nèi)藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)的費用就不止五萬，父母當時也是表示砸鍋賣鐵支持我。然而沒想到的是，大學(xué)畢業(yè)卻面臨就業(yè)難，一瞬間，感覺所有的努力付之東流。后來，在一次高中聚會碰到了曾在北大青鳥學(xué)習(xí)IT技術(shù)的同學(xué)王鵬，一番交談后，最終還是選擇了屈服，重新思考自己的漫漫人生路。”
真的是，沒有對比就沒有傷害。在了解到王鵬高中畢業(yè)后，在北大青鳥學(xué)習(xí)了一年多的JAVA課程，經(jīng)過三年的努力，現(xiàn)在月薪20K+，在二線城市過的很舒適。也正是在同學(xué)的推薦下，他來到北大青鳥開始了這場“回爐重造之旅”，在北大青鳥專業(yè)指導(dǎo)老師的建議下，選擇了比較熱門的JAVA軟件開發(fā)專業(yè)。他表示，重新開始，需要決心，更需要努力。北大青鳥班里的大部分學(xué)員比他年齡小，學(xué)歷不如他，但大家站在同一條起跑線，我只能比別人更加努力。所幸，功夫不負有心人，一年多的學(xué)習(xí)時間下來，我的成績一直名列前茅，老師和同學(xué)們也很認可我。相信在畢業(yè)時，自己能獲得一份體面的工作，能夠充分發(fā)揮展示所學(xué)技術(shù)，趕上同學(xué)王鵬的步伐。
夢想會偏離現(xiàn)實軌道，但人生不會。撞了南墻回頭，重新樹立擱淺的夢想，尋找好新航標，重新出發(fā)，勇往直前，抵達向往的彼岸，只是時間問題。李同學(xué)的故事，絕非個例，認清事實，找準定位，我們才能收獲美好人生。
