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BENET3.0課程定位與體系結構

2010-06-24 17:01 來源:鄭州北大青鳥

       BENET3.0分為2個學期,共計500多個學時,課程體系包含了網絡技術及設備的使用,2個平臺的操作系統,企業主流應用,網絡安全和網絡管理等7個主流技術方向,并且在每個學期用企業項目把這些課程有機的貫穿起來. 教材中應用案例來展開知識點的講解,對重要的、核心的知識點加大練習的比例,以達到熟練運用的目的。
       BENET3.0在各課程通過故障檢測、故障排除能力的訓練,培養網絡工程師的核心技能要求。 


 


       BENET3.0課程體系強調“熟能生巧”:多動手、多實踐。通過對企業網絡技術人員所必須具備的核心技能知識進行準確的篩選從而確定課程的具體內容,以實用為基準,與實際應用相關的知識點要透徹地講。產品大量增加了操作訓練的比例,在課程中增加了大量的案例,用案例來引領對知識的學習。在教學過程中,大大增加了在教學環節中的教員演示、學員的實際操作、故障排除等訓練。使學員從觀看è模仿è部分操作è獨立完成è設計的過程,從而達到“舉一反三”的目的,進而提高學員操作的熟練程度。在課程體系中包含了十幾個大型綜合案例,其中案例和操作課程的學時占到60%以上。 
       BENET3.0更加關注學員的職業素養,在整個學期的教學過程中體現對學員職業素質的培養,在課程中增加了學員對文檔寫作、演講、PPT制作等訓練內容,另一方面,全新設計的COT課程(Carrier Oriented Training課程)中使用多種訓練手段、方法來培養學員良好的職業習慣。在學員的職業素質培養方面,重點突出了學員的表達、溝通、協作、文檔等就業崗位所要求的核心能力,使學員在校成為準職業人,離校即可坦然面對職場風雨。

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