啟蒙星IT工程師基礎課程是北大青鳥APTECH專門針對零基礎學員量身定制的，由北大青鳥研究院百名，教育專家和技術專家聯合研發！
北大青鳥啟蒙星特色班是針對中等職業教育開發的新一代IT課程體系。北大青鳥在市場調查和細分的基礎上，根據企業用人需要，針對中等職業學校教育模式，適應學生特點，傾力開發的IT職業培訓課程。
啟蒙星IT工程師基礎課程課程設置
網絡-平面創意設計-動畫-網頁-游戲開發-編程基礎-酷炫技術一應俱全！
IT基礎類課程：培養牢固的軟件基礎、硬件基礎、網絡應用與維護、網絡攻防及病毒防御；
創意設計類課程：灌輸敏銳的設計意識，提升全面的平面設計、動畫制作、創意設計能力；
程序開發類課程：訓練程序思維，解決問題的能力，開發小游戲，收獲學習的樂趣；
網站開發類課程：網站制作與樣式美化、特效制作能力全面提高；
綜合素養課：文化素質、職業素質，兩大雙翼護航IT夢想起飛；
課程內容設置科學、 符合學員認知曲線，循序漸進、目標明確！
北大青鳥啟蒙星課程體系的特點
以項目為導向，理論聯系實際
所有的課程及內容都圍繞著項目進行，所有的課程都通過案例和項目貫穿為一體。通過完成各階段的項目，使學生具備一定的實踐經驗，以便盡快適應實際工作的需要。整個體系共設計了四個項目：網站的開發（主要涉及到的內容為網頁制作）、一個ACCESS的小型MIS應用程序和兩個小型的MIS系統（通過C#+ACCESS技術實現）。課程還提供了規范的項目開發流程和相關的文檔及技術支持，使學生能夠在一定程度上掌握實際操作的技能，提高實踐經驗。
提高學生的整體技能和職業素養
課程體系中的基礎課以打基礎為主，內容比較簡單，適合中等職業學生的特點。還介紹了程序邏輯和編程的基本思想，使學生對編程有直觀的認識和實際的動手能力，從而能夠比較順暢地進行更深入的學習。
并且通過課程所提供的溝通與職業素質訓練，大幅度地提高學生的社交能力、溝通能力和團隊合作精神。使學生了解寫簡歷、面試的種種技巧，增強信心，提高就業率。尤其值得注意的是，我們的課程對于溝通能力和團隊合作精神給予了充分的重視，這兩個因素是目前在職場中自在生存所必須的重要素質，從某種意義上說來，比實際的技術水平更為重要。
現代社會是不停地發展的，任何人都要在學習中進步，否則，就會面臨“逆水行舟，不進則退”的局面。任何一個行業想要發展就不能停滯不前，IT行業尤為明顯。這也就決定了，一個人不可能只是一次性地學習了某種單一的技術就可以一輩子高枕無憂。技術在發展，時代在進步，課堂上不可能教給學生所有實際工作中可能遇到的問題，所以，好的課程應該是以培養學生的自學能力為最終導向的。就這一點而言，現在的中職學校由于課程設置上存在一定的缺憾，所導致的學生自學能力不足是顯而易見的。因此，要將能力的培養和提高貫穿于學習的始終，使學生充分意識到自學的重要性，并教會學生如何去學習，做到“授之以漁”，而不是單純地“授之以魚”，就顯得尤為重要。特別是在項目開發過程中，當遇到問題時，應鼓勵學生自行尋找解決方案，這樣對于提高學生的自信心，具有非常積極的意義。
北大青鳥啟蒙星以項目為導向的教學方法的實現
教師講解項目；
學生操作項目；
教師講解項目所涉及的知識點；
學生在教師的指導下，上機進行項目開發。
雙認證
通過認證考試的學員，可獲得北大青鳥APTECH認證的初級程序員證書，同時獲得國家勞動和社會保障部職業鑒定中心的相應認證，并可以免試參加下一階段的ACCP培訓。
師 資
嚴格的師資培訓、教學資格培訓、教學方法培訓；
管 理
先進的教學質量管理體系、量化的教師評審制度、嚴謹的教學進度控制、科學的教學質量控制、服務型的班主任培訓；
考 試
統一的考試認證、教考分開、巡考員制度、統一標準、統一判卷、統一認證；
北大青鳥啟蒙星課程學員作品！
北大青鳥啟蒙星課程學員作品！
啟蒙星課程相關問題解答！
1.學完北大青鳥啟蒙星以后能夠從事什么樣的工作？
答：可以從事網頁制作和可視化編程的工作。
2.學習北大青鳥啟蒙星需要有什么樣的基礎?
答：很多人錯誤地認為只有接受過高等教育的人員才能學習計算機，其實并不是這樣的，只要對計算機感興趣，就可以去學習。如果學員有一定的計算機基礎，如掌握基本的WINDOWS操作，有一定的打字速度，就可以了。
3.學完北大青鳥啟蒙星能拿到什么證書？
答：通過認證考試的學員，可獲得北大青鳥APTECH的初級程序員國際認證，同時獲得國家勞動和社會保障部的OSTA相關認證，社會和企業對我們這兩個證書還是非常認可的。
4.學完北大青鳥啟蒙星后能夠找到一份多少錢的工作？
答：IT行業從業人員的平均工資水平比社會平均工資水平高出很多，至于工資這得根據當地的工資水平而定,如進入北大青鳥關聯企業就業，月薪應該在4000元以上。
5.只要學習北大青鳥啟蒙星就一定能拿到北大青鳥頒發的證書么？
答：必須通過我們的考試認證才能拿到北大青鳥頒發的證書，只要同學們對課程有一定的興趣，從課程一開始就按照老師的要求認真學習理論課，上機實踐所學內容，按時完成作業，通過考試應該不成問題，實踐證明我們的通過率還是非常高的，達到99%。
6、聽說代碼都是用英文寫的，可是我英語很差，能學會嗎？
答：這是對軟件開發不了解的結果。軟件開發并不需要多少英語基礎，實際上哪些代碼跟英語也沒什么關系，它只是編程語言里規定的一些關鍵字。每個編程語言都有關鍵字，但數量不多，經常用到的就更沒幾個。比如C語言，一共有32個關鍵字，常用的只有20來個，而且都很好記憶。所以英語基礎和學好編程語言并沒有太大關系。
7.北大青鳥啟蒙星的考試通過率是多少？
答：只要從課程一開始就按照老師的要求認真學習理論課，上機實踐所學內容，按時完成作業，就一定會通過考試的。而且從目前參加完考試的學員成績來看，ACCP啟蒙星的通過率還是非常高的。
8.家長認為孩子還很小，基礎不太好，感覺北大青鳥啟蒙星的課程比較難，擔心孩子不能學會。
答：很多人錯誤地認為學習計算機課程需要較高的文化基礎，其實這種想法是錯誤的。計算機作為一門操作性的課程，興趣是最重要的，事實上現在的孩子普遍都對計算機比較感興趣。
如果孩子基礎確實相對薄弱的話，可以先學習我們提供的計算機基礎課程，使他能夠快速地具備學習正式課程的基礎。
另外，我們的課程體系設計時注重循序漸進，由淺入深，孩子只要按照要求學會了前面的課程，也就為后面的課程打下了一定的基礎，學起來也就很容易了。
最重要的是我們有著負責的老師和班主任，對于學生來說，讓他們學會是老師們的職責，如果學生們學習上有困難隨時可以獲得老師們的幫助。
9.我的小孩子很貪玩，對學習沒興趣，我們做家長的非常想讓他學你們的課程，你們怎么才能讓我家的孩子學好呢？
答：對學習沒興趣，并不代表對計算機沒興趣，我們這套啟蒙星課程正是針對這個年齡段學生的特點開發的。中職學生普遍的特點就是對學習興趣不高，活潑好動，很喜歡操作性課程。針對這些特點，我們設計了以項目為導向的教學方法，就是讓項目貫穿學習始終，學習一些知識點就能做出相應的項目，極大地提高了學生的自信心和興趣。另外，我們的教材都是彩色印刷，語言簡潔；上課過程中使用大量的動畫演示；相信您的孩子一定會對我們的課程很感興趣，并且能學有所成。
10.如何保障啟蒙星的教學質量。
答：我們的這套課程，是印度APTECH公司和北京大學軟件學院的教授以及譚浩強計算機專家共同策劃開發的。
①我們對教員有嚴格的培訓體系，確保能達到我們的要求我們才會準許上課，從教師能力上確保教學質量。
②我們的培訓體系很有針對性，采用案例教學，用很使用的例子來講解知識點，學生很容易掌握。
③我們提供持續的學術支持，不斷提升教員能力，從而使你們能夠學得更好！
④重視項目實踐的教學方法，從而確保你的項目經驗的不斷提升。
⑤嚴謹的考試認證，確保你們最后獲證的權威性和含金量。
