最近一段時間,刮起了一陣“微博風”,尤其是名人微博,粉絲數量更是成倍增加,就連正在上學的初高中學生也來“織圍脖”了,那么,學生熱衷玩“微博”究竟是好還是壞呢?河南IT培訓的專業老師給大家詳細分析一下!
目前,微博已成為同學們比較熱衷的交流方式,沒寫過微博的同學會被認為很土、很落伍。新浪、騰訊等微博平臺,學生已成為主要人群之一。在新浪微博,僅以“90后”為標簽的微博客就超過40萬人。而某些學校也擁有自己的微博群,其中大部分是目前在校讀書的學生。
1.學生微博特點
(1)記錄生活
初中、高中學生的微博大部分都在“直播”自己的學習生活情況,還有的同學會上傳手機隨拍的照片等。
(2)表達情緒
也有一部分學生選擇在微博上表達自己的情緒。例如有的高中或初中畢業班的學生會通過微博宣泄學習壓力。
(3)校園爆料
微博也為一些學生爆料提供了平臺,學生紛紛通過微博表達意見,促使校方和學生進一步溝通。
2.家長態度 反對:過度關注網絡,導致學習分心
“微博上的內容缺乏審核關卡,孩子會經常轉發、瀏覽一些負面內容,不利于他們身心的健康,而且孩子太專注于發微博,甚至上課都不好好聽講,導致學習分心。”對于微博在學生中間流行,家長張先生認為并不是好現象。
張先生說,他讀初中的女兒也有微博,有一次他無意中得知了女兒微博的昵稱,就上網去搜搜,發現女兒很多微博都是通過手機發送的,而顯示的時間都應該是上課時間,可見,女兒是利用了上課的時間來玩微博。為此他很生氣,兩父女關系為此鬧得很僵。
3.教育人士:要給予學生適當引導
現在是一個信息的時代,學生不可能‘兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書’,學生在不影響學習的同時多了解社會的變化與發展,也是非常必需的。家長和老師要學會理解、引導孩子,讓孩子明白玩微博的前提是不能耽誤學習,比如上課時間不能用手機上網,不能因為玩微博而違反紀律、影響學習。
此外,中學生很容易產生逆反心理,家長不必對孩子任何事都進行干預,要給予孩子足夠的信任。除了溝通要講究一些技巧外,在技術上也可以對孩子手機上網有所限制,比如限制手機流量,控制用手機上微博的次數。
基于此種情況,河南IT培訓職業專家分析說,微博已成為當今最流行的交流娛樂平臺了,潮流在前進,我們也要與時俱進,但要有節制,以免到時候本末倒置。
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