現(xiàn)在社會(huì)上不缺人，缺的是人才。目前就有這樣一種現(xiàn)象，大學(xué)生發(fā)愁找不到工作，企業(yè)發(fā)愁招不到合適的員工。其實(shí)這一切都是因?yàn)榇髮W(xué)生的技能知識(shí)掌握的較差。就比如IT行業(yè)，大學(xué)生在學(xué)校掌握的是理論知識(shí)，而且也要求的是項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)能力，只有大學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)符合企業(yè)的需求，企業(yè)才會(huì)為其提供良好的發(fā)展空間。
那怎么才能成為IT職場(chǎng)實(shí)力派呢？鄭州北大青鳥(niǎo)翔天信鴿IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)是培養(yǎng)人才的基地，主要設(shè)有ACCP軟件工程師、BENET網(wǎng)絡(luò)工程師、學(xué)士后java、學(xué)士后.net、學(xué)士后安卓、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)等課程。擁有專(zhuān)業(yè)講師、高配置教學(xué)、合作用人單位豐富的就業(yè)資源，并在上海等地設(shè)有就業(yè)培訓(xùn)基地。
北大青鳥(niǎo)本身承擔(dān)的任務(wù)就是通過(guò)技能和經(jīng)驗(yàn)的訓(xùn)練，讓求職者從“準(zhǔn)人才”變成“可用人才”。鄭州北大青鳥(niǎo)IT培訓(xùn)學(xué)校還采用“有效對(duì)接企業(yè)需求”的教學(xué)模式，通過(guò)了解企業(yè)的需求來(lái)培養(yǎng)企業(yè)需要的人才，通過(guò)對(duì)企業(yè)需求進(jìn)行調(diào)研的方式對(duì)課程進(jìn)行“逆向式設(shè)計(jì)”，以此提升受培訓(xùn)者與企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)的匹配度。讓每一個(gè)來(lái)北大青鳥(niǎo)培訓(xùn)的人都能成為技能加經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)需要的人才。
鄭州北大青鳥(niǎo)學(xué)校的課程都是目前國(guó)內(nèi)最先進(jìn)的，而且課程設(shè)置上利于學(xué)員的學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)掌握技能和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，另外還對(duì)學(xué)員的職業(yè)素質(zhì)進(jìn)行培訓(xùn)，讓學(xué)員的職業(yè)素質(zhì)在學(xué)習(xí)技能和經(jīng)驗(yàn)時(shí)可以不斷地提升，為以后步入職場(chǎng)做好準(zhǔn)備。
北大青鳥(niǎo)鄭州IT培訓(xùn)學(xué)校自辦學(xué)以來(lái)已經(jīng)為企業(yè)培養(yǎng)了近萬(wàn)名IT行業(yè)的技能人才，他們的成功就業(yè)見(jiàn)證了學(xué)校的教育質(zhì)量，以高的就業(yè)率實(shí)現(xiàn)了學(xué)員的職業(yè)夢(mèng)想。成為II職場(chǎng)實(shí)力派，就來(lái)北大青鳥(niǎo)鄭州翔天信鴿吧！
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