春節過完了，年味兒散了，學生黨的假期余額也歸零了，但是節日中的輕松安逸與節日后快節奏的強烈反差讓人們精神萎靡不振，難以迅速調節，陷入“節后綜合癥”的狀態：上班族面對工作日提不起精神，孩子們面對課堂沒有興趣。這種現象肆無忌憚的蔓延開來，在人們之間相互傳染，無論是工作族還是學生黨都進入一年的低迷期。那如何改變這種癥狀呢？尤其是對于分秒必爭的學生黨，家長、老師們更需要一種合理的方式來解決這種潛在問題。
預習復習小檢測，節后綜合癥的良藥配方
開學后，老師教學步入正軌，不會給沒有準備好的學生留有太長時間的調整期。但是對于 “節后綜合癥”中毒較為嚴重的學生來說，如果不能適時的調整自己，那將臺上失去十分鐘，臺下可能要付出十倍的精力來彌補，這樣反而會陷入一個學習的惡性循環中。針對這種現狀北大青鳥有良方。新學期伊始，青鳥的老師就安排學員進行了開年第一測，測試中包含了年前所學知識與新學期簡單的預習內容。考察復習知識保證了學員在寒假的輕松環境中不忘記學習，考察預習知識讓學員在臨近開學提前進入學習狀態，讓心態的調整時間自然而然的提前，這樣正式開學后學員更容易進入學習狀態。相比于其他學生黨的萎靡不振、精神渙散、心情壓抑，北大青鳥的學員已經迅速回歸課堂，打起十分精神開始了新一輪知識海洋的遨游，成為別人口中的“別人家的孩子”
有學習，有樂趣，班會娛樂來提神
剛開學，除了知識小測試的學習回歸，還有北大青鳥日常活動的回歸，從各種方面給學員營造校園的日常氣氛。這不，新年第一次班會開起來了。桌上零食、糖果、飲品、水果都擺起來，大家圍在一起說說春節期間的趣事，聊一聊下學期的計劃，讓自己自然而然的對下學期產生期待，把情感帶入到班級的氛圍當中，將“節后綜合癥”消滅于無形。除了新年班會，學期內也會開定期班會。班會是北大青鳥最常出現的一種日常活動形式，在各各班級中以不同的形式體現。有時候是室外的互動游戲，有時是校外的餐桌小聚，班會成為學員學習與娛樂的平衡器，也讓青鳥學習生涯變得更有趣。自然各種不學習的“病癥”都會被“治好”。
報名學習，幸福都是奮斗出來的
年過完了，越來越多的中心開學，而青鳥咨詢報名的家長與孩子們也越來越多。很多家長是帶著已經在外面打工了一兩年的孩子來學校咨詢的，也有孩子無所事事在家想為自己謀一份技術性工作慕名而來的，而青鳥憑借著已經工作或在讀學員帶來的良好口碑、家長帶來的信賴口碑及企業帶來的品質口碑，在別人還在過春節的當下，前往北大青鳥咨詢的家長孩子們川流不息，可是忙壞了剛上班的老師們。
絡繹不絕的報名咨詢者
工作在北大青鳥授權培訓中心一線的老師說：“初八開門紅，從開學到現在每天都要加班，單2月23日一天就有46位有志青年選擇了北大青鳥，從今天起我們要對46個家庭負責了，做教育就是這樣，一直堅守一只創新，提升學員的價值和自信，才有持久的口碑。”
相信這樣有責任心的老師讓更多家長放心。未來，家長也不必擔心孩子的學習生活了，帶孩子來北大青鳥學一份技術，為孩子未來上一份保險。當然也不用擔心孩子“節后綜合癥”的情況，因為北大青鳥會通過恰當的方式主動調節學員的狀態，讓家長放心。
選學校就是選未來，選對的學校，選對的專業，選對的老師，贏好的未來。
如果你想做一個“別人家的孩子”，歡迎前來！
