鄭州學習計算機的學校為什么選擇鄭州北大青鳥呢？
鄭州北大青鳥翔天信鴿學校14年來專注IT高等人才教育。有多年的辦學經(jīng)驗， 至今已經(jīng)培養(yǎng)了多數(shù)的IT精英分布全國各大城市，在學生學習前就簽訂了終身就業(yè)的協(xié)議，為學生提供就業(yè)方面的服務，同時校區(qū)還與多家知名的學歷學校進行了合作，也為學生提供了學歷這塊的服務，技能+學歷雙修。在完善的課程體系上帶領每位學員去深刻的學習，老師會有不定期的機試考試，為學生打下基礎。其實，無論是高考還是名校的自主招生考試，都是為學生提供一些學習的機會罷了。不過，人生并不是只有這些選擇，很多人選擇學習專業(yè)技術，未來一樣走上高薪就業(yè)，前途光明無限。
北大青鳥鄭州翔天信鴿自2005年成立，一路走來，我們始終秉持“教育改變生活”的辦學理念，牢記我們的使命“培養(yǎng)職場精英，成就每一個家庭的幸福生活”，不斷踐行“教學為本，師愛為魂”的教育理念。
1：重視文化建設 ，以文化育人 ，以文化留人 ，以文化吸引人，以文化塑造 教風和學風！
2：注重學生職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)兼?zhèn)涞奶厣殬I(yè)教育
3：提高教學及服務質(zhì)量，是發(fā)展學校根本
鄭州北大青鳥翔天信鴿校區(qū)是如何辦學的，有哪些具體措施呢？http://www.jinruhm.com/images/huo.png
1、加強學校文化建設。①注重學校精神文化建設，增強學校凝聚力；②注重制度文化建設，增強學校的約束力，在制度文化建設過程中做到制度健全、合理、有延續(xù)性；③注重環(huán)境文化建設，增強學校的影響力。從這三個方面著手，讓文化建設成為學校的靈魂。
2、嚴抓常抓教風建設和學風建設。教學部門的工作重心主要圍繞兩點：教、學。教的主體是老師，學的主體是學員。如何保障老師更好的教，如何保障學員更好的學，是教學部門抓教學的兩個重中之重，教風建設和學風建設需要嚴抓常抓。我們?yōu)榻處焾F隊制定了打造“三咖教員”計劃，打造機制主要通過一個系列活動的實施——“魅力園丁”，通過引入各種比拼機制，讓教員團隊注入一種競爭和相互學習的機制，形成良好的教風建設。另外為了保障學員的學習過程和學習結果有更好的監(jiān)控，強化實施教學細則，引入張榜機制，公示各班級主要過程及結果數(shù)據(jù)，并引入明星學員評選機制，形成良好的學風建設。
3、全方位打造學員鍛煉平臺。三大平臺打造：班級平臺、校級平臺、全國青鳥體系平臺。
班級平臺：一方面引入小組互助和小組PK，讓學生從職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能兩方面，在日常學習過程中得到大幅提升；另一方面引入企業(yè)化帶班，讓學生能夠在校學習期間，提前體驗企業(yè)的各種工作流程和崗位設置，以便學生日后真正進入企業(yè)后能夠勝任和快速適應企業(yè)的各項工作。
校級平臺：我校為學生搭建有青鳥學社、班委部、優(yōu)秀學員訓練營，讓學生跳出班級的小圈子，進入校級的各項平臺，從而鍛煉他們的各項綜合素養(yǎng)。
青鳥體系平臺：我校每年會選派學生代表，參加北大青鳥總部舉辦的全國賽事：一項是關于技術比拼的“全國IT精英挑戰(zhàn)賽”，一項是關于素養(yǎng)比拼的“超級演說家”。一方面通過這種全國體系的賽事讓學生能夠得到更大的鍛煉和提升，另一方面也是通過這種全國性的賽事助推我們的學生更加重視班級平臺和校級平臺的日常鍛煉和提升，為他們將來成為職場精英奠定基礎。
職業(yè)教育和傳統(tǒng)的學歷教育相比，優(yōu)勢有哪些？
北大青鳥IT職業(yè)教育從99年成立，走過了20年風雨，伴隨著中國職業(yè)教育蓬勃發(fā)展的浪潮，作為IT職業(yè)教育這個領域的領頭羊， 在課程研發(fā)，教學實施，學員管理，就業(yè)推薦獲得了社會的認可。 真正的優(yōu)勢我認為有一下幾個方面
1：課程體系更新迭代十分迅速， 且具有一定的前瞻性。各個學科的課程基本上18個月更新一次，專業(yè)技術團隊深入企業(yè)調(diào)研，把崗位所需的技能要求，職業(yè)素養(yǎng)進行整合，把主流技能點作為課程研發(fā)的依據(jù)。
2：教學模式豐富多樣，計算機專業(yè)相對抽象，繁瑣，單純的理論和簡單的上機操作，解決不了學生的實際動手能力培養(yǎng)。 我們針對抽象的知識點，利用6-8種教學方式進行實施，能把枯燥，抽象的技能點通過不同的教學方式完成，學生輕松掌握關鍵點，比如我們設置的預習課，理論課，實踐課 項目課 辯論課 案例課 練習課 等既懂得是什么，為什么，更知道怎么做。 課程氛圍輕松愉快，學習興趣高漲，學生成就感很高。為了檢驗學習效果，我們能夠實施對學生日考，周考，月考，另外，以比賽等活動，帶動學生學習的積極性和自覺性。
3： 學員管理更能因材施教。
我們實現(xiàn)嚴格的小班授課，全部控制在30個人以內(nèi)，每個班級除了專門的任課老師外，還有配備專業(yè)班主任，規(guī)范監(jiān)督學生學習狀態(tài)，生活狀態(tài)，人際交往，正確引導三觀，培養(yǎng)學生學習習慣，提升學習能力。
通過系列的班級活動，校級活動，全體系活動平臺提升鍛煉學生綜合素養(yǎng)。
目前社會企業(yè)更需要語言表達，溝通能力強，團隊合作意識較強的人才，我們緊貼企業(yè)需求，著重培養(yǎng)塑造學生這些綜合素質(zhì)。
4：完善的就業(yè)推薦服務
（1）： 就業(yè)能力訓練，從學生入學時就進行了系統(tǒng)化的訓練，從職場禮儀，面試訓練，到職業(yè)規(guī)劃都是一對一指導。
（2）： 專業(yè)的就業(yè)團隊，在不同城市持續(xù)的開發(fā)我們深度合作的IT相關公司，為學員量 身 打造適合的就業(yè)平臺。目前合作企業(yè)近千家。
（3）： 三重就業(yè)保障體系，確保學員全部就業(yè)
有北大青鳥總部，區(qū)域 ，和本校區(qū) 三重就業(yè)平臺，為學生就業(yè)保駕護航。
目前針對已經(jīng)畢業(yè)的學員仍舊持續(xù)提供125就業(yè)計劃，為優(yōu)秀在職畢業(yè)提供跳槽機會，畢業(yè)5年后提供創(chuàng)業(yè)機會。
并持續(xù)的提供技術支持，比如我們針對畢業(yè)生開通免費技術再提升通道，簡稱：空中加油站。
學IT選擇鄭州北大青鳥翔天信鴿校區(qū)，這些理由夠不夠你擇校了呢？
