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疫情之下,鄭州北大青鳥翔天信鴿的家長(zhǎng)應(yīng)怎樣配合孩子線上學(xué)習(xí)

2020-02-17 19:27 來(lái)源:鄭州北大青鳥
   疫情之下,鄭州北大青鳥翔天信鴿的家長(zhǎng)應(yīng)怎樣配合孩子線上學(xué)習(xí)?
    2020年的春節(jié),注定會(huì)成為不可磨滅的回憶,辭舊迎新的歡呼雀躍,仿佛一夜之間就被緊張的氛圍所取代。也許孩子們還不知道這意味著什么,就好像宅在家的我們無(wú)法體會(huì)到一線人員現(xiàn)在正經(jīng)歷著什么。作為祖國(guó)的一份子,我們要相信國(guó)家,相信那些奮戰(zhàn)在前線的勇士,相信帶有陽(yáng)光味道的空氣會(huì)在不久之后重新屬于我們。但除了相信之外,我們更需要的是學(xué)習(xí)。
    延遲開學(xué)對(duì)學(xué)生,尤其是即將結(jié)業(yè)或就業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),是非常焦慮的一件事情。但延遲開學(xué)并不是延遲學(xué)習(xí),近日來(lái),多個(gè)學(xué)校開展線上的授課模式,希望讓學(xué)生保持原有的節(jié)奏進(jìn)行學(xué)習(xí)。作為祖國(guó)的未來(lái),擁有健康的身體非常重要,尤其是疫情期間,更要保護(hù)自己和家人,但除此之外,自身學(xué)習(xí)和家長(zhǎng)配合也至關(guān)重要。今天小編也為大家整理了幾條學(xué)習(xí)計(jì)劃和建議,希望大家認(rèn)真執(zhí)行。
    1、重視復(fù)習(xí)
鄭州北大青鳥翔天信鴿的家長(zhǎng)應(yīng)怎樣配合孩子線上學(xué)習(xí)
    這段時(shí)間,用來(lái)復(fù)習(xí)往往比預(yù)習(xí)更加高效,在線上學(xué)習(xí)新課程,完成老師布置的作業(yè)之外,每天要預(yù)留時(shí)間用來(lái)復(fù)習(xí)。
    第一步:找出自己的薄弱部分,進(jìn)行重點(diǎn)突破
    第二步:預(yù)留整塊時(shí)間復(fù)習(xí),可以幾天只復(fù)習(xí)一個(gè)模塊,完成之后再進(jìn)行下一個(gè)。
    第三步:學(xué)會(huì)分享,向他人講授的記憶是普通聽課的18倍。每天可以利用飯后的時(shí)間,把自己所學(xué)的知識(shí)講給家長(zhǎng)聽,相信我們的家長(zhǎng)也會(huì)主動(dòng)配合,即使聽不懂課程內(nèi)容,也會(huì)因?yàn)槟愕氖斋@而欣喜不已。
    2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

鄭州北大青鳥翔天信鴿的家長(zhǎng)應(yīng)怎樣配合孩子線上學(xué)習(xí)
    在家學(xué)習(xí),我們?nèi)菀资艿江h(huán)境和其他問(wèn)題的干擾,制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃表,才能事半功倍,保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。疫情之下,鄭州翔天信鴿把線下教學(xué)轉(zhuǎn)為線上,雖然會(huì)定期和家長(zhǎng)反饋學(xué)習(xí)情況,但依然需要家長(zhǎng)配合,主動(dòng)監(jiān)督孩子學(xué)習(xí),尤其是自控力差的學(xué)員,需要家長(zhǎng)的介入和干預(yù)。
    3、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍
鄭州北大青鳥翔天信鴿的家長(zhǎng)應(yīng)怎樣配合孩子線上學(xué)習(xí)
    線上教學(xué)的直播模式和線下教學(xué)不同,但高質(zhì)量的教學(xué)品質(zhì)不會(huì)因此改變。家長(zhǎng)可為學(xué)員創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,保證其封閉、安靜,同時(shí)和線下上課模式一樣,上課期間保證自律性,遵守校規(guī)班規(guī)。
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