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鄭州北大青鳥為自考生提供學士后課程職業(yè)技能培訓

2016-06-26 14:04 來源:鄭州北大青鳥
鄭州北大青鳥為自考生提供學士后課程職業(yè)技能培訓?在北大青鳥的學習期間,他也深深的認識到IT培訓與大學教育的區(qū)別:首先,北大青鳥的課程每18個月更新一次,緊跟企業(yè)的需求;其次,北大青鳥的教學采用理論+實踐+項目案例相結合的培養(yǎng)模式,學生有超過一半的時間是在機房和實驗室度過,學生學完課程后就相當于擁有兩年的工作經驗;再次,北大青鳥培訓中心采用小班授課,每個班不超過30人,均配備一名專職班主任負責班級的管理,幫助學員提升求職技巧、職業(yè)素養(yǎng)等。讓同學們在未來的面試任人群中脫穎而出。
【什么是學士后】
 “學士后”是北大青鳥專門針對大學生人群設計,解決“大學生就業(yè)難”問題的教育產品。眼下,“大學生就業(yè)難”已經成為亟待解決的社會問題,其根本原因在于:大學生雖然文化素質基礎不錯,不缺知識,但缺乏企業(yè)需要的技能和經驗。企業(yè)并非不需要人才,而是需要“學歷+技能+經驗”的新人才。
 北大青鳥作為中國IT職業(yè)教育領導品牌,憑借對業(yè)界的深刻理解,認為“技能”和“經驗”并非只能在工作中獲得,恰恰相反,工作中獲得的“技能”和“經驗”不僅并不全面,而且積累速度慢,獲得成本并不低。通過參加專業(yè)的課程訓練,“技能”和“經驗”完全可以得到加速鍛造,達到企業(yè)的要求。
 為此,北大青鳥集多年經驗推出了專為大學生設計的教育產品,這個教育產品的品牌就叫“學士后”,“學士后”的目標就是:把就業(yè)難的“大學生”,打造成企業(yè)搶手的“學歷+技能+經驗”的“學士后”。
【學士后課程介紹】
 分專業(yè)方向課程:“學士后”是個品牌,在這個品牌下面會推出不同技術方向的課程。2010年,“學士后”產品計劃首先推出JAVA、.NET 兩個技術方向課程。2010年后,“學士后”產品將根據市場需求,陸續(xù)推出其他技術方向的課程。
 課程學習條件:第一,年滿21周歲以上;第二,已經或即將獲得大學學歷。目前推出的課程,還需要有一定的編程基礎。
 學習周期:“學士后”不同技術方向的課程的總課時會有所不相同,但總的學習周期在5個月左右。
 “2段式”課程結構:整個學習過程被劃分為兩個階段。第一個階段為“技能準備階段”,3個月左右;第二個階段為“就業(yè)沖刺階段”,2個月左右。第一個階段通過精心設計的知識、技能點訓練重點提升學員的專業(yè)技術能力,使每個學員的技術技能達到可動手實戰(zhàn)項目的水平。第二個階段將通過實戰(zhàn)項目重點增加學員的項目經驗和工作經驗,向就業(yè)發(fā)起沖刺,實現(xiàn)就業(yè)對接。
 “混合式”學習模式:在第一階段,“學士后”中獨創(chuàng)了“混合式”學習模式,課程內容被設計為“線上”和“線下”2部分,學員們將體驗到“網上學習課程、線下驗證效果”的混合式方法帶來的便利和優(yōu)勢。
【學士后課程特點】
 1、“專業(yè)級”課程 、“核心級”崗位
 1)由于“學士后”課程的內容中,非常注重選擇“核心技術”和“核心應用”,因此,課程的難度、深度都較高,從這點上說,學士后是區(qū)別于“入門級”課程的“專業(yè)級”課程。
 2)由于“學士后”不再滿足于僅僅讓學員實現(xiàn)功能,而是根據大學生的特點,加入了設計思想的鍛造。這充分說明:“學士后”瞄準的是使學員未來成為企業(yè)中的核心崗位,而不是邊緣崗位。
 2、打造學習平臺,鎖定學習效果
 1)耗資千萬打造的強大學習平臺,讓每個學員的學習進度、在線時間、學習效果都能被隨時掌控、并有專人監(jiān)控和督促;
 2)強制性的階段測試、擋板設計,讓學習效果得到及時的驗證和控制;
 3)課程內容都是由專業(yè)團隊設計,專業(yè)老師授課,保證了課程內容的質量和授課效果;
 4)沒有學會沒關系——課程可以反復觀看、學習,還可以到中心接受專門指導;
 5)遇到疑問沒關系——在線答疑系統(tǒng)、疑難解答系統(tǒng)和問題搜索引擎,使學習中所有疑問得到最快、最全面的解決;
 3、對接“學生態(tài)”,從容更輕松
 1)學習時間的靈活性,讓學習、生活從容安排。處于“學生態(tài)”的人群,更愿意“我的時間,我做主”。“學士后”能夠充分滿足他們的這方面的需求,發(fā)揮他們自學能力的優(yōu)勢,讓學習更從容。
 2)樂學系統(tǒng),讓學習不再枯燥。“學生態(tài)”人群,更愿意受到及時的鼓勵的評價,“學士后”平臺的樂學系統(tǒng),對學生掌握的技能給予及時打分并公布排名,給予多重獎勵,使學習更輕松。
 3)RPL(Role Play Learning)角色扮演學習,讓成長變簡單。如何從“學生態(tài)”轉變到“職場態(tài)”,這往往意味著艱難的付出。“學士后”在學習中設置不同的職場環(huán)境和角色,讓學員在學習的時候就開始自己“虛擬職場生涯”,學習即體驗,今后就業(yè)豈不更從容?
 4)鏈式學習內容組織,讓學習更流暢。區(qū)別與傳統(tǒng)的線性學習內容組織,技術學習更適合采用“隨用隨學”,“所用即所學”的方法來組織,“學士后”依托平臺優(yōu)勢,實現(xiàn)這樣的學習內容組織,讓學習跟隨“應用”產生鏈式反應,提高了學習效率。養(yǎng)成了這樣的學習習慣,今后工作、升職當然會更輕松!
【北大青鳥學士后指定教育機構】
  北大青鳥依托北京大學優(yōu)厚的教學資源和師資力量,在1999年聯(lián)合印度阿博泰克集團成立,發(fā)展到現(xiàn)在已經成為全國IT職業(yè)教育的領導品牌,累計為社會輸送80萬的IT精英人才,全國授權培訓中心也已經達到全國135家的規(guī)模。
   北大青鳥的教學理念是“教育改變生活”,口號是“學IT,好工作,就讀v北大青鳥”,在全國建立這么多培訓中心的目的就是方便學生就近上學。全國北大青鳥學校的課程都采用總部統(tǒng)一規(guī)定的標準進行執(zhí)行,全國統(tǒng)一化管理,所授課程都來自總部職業(yè)研究院的專家教授們根據市場對人才的需求研發(fā)而成,所學技能都是企業(yè)現(xiàn)階段實用性的技能和知識點。
   但是不一樣的是,根據學校所在城市的消費水平不一樣,課程學費不一樣。北京的課程普遍比鄭州的高。北大青鳥開設的課程有軟件工程師,網絡工程師,學士后java,學士后.net,學士后安卓,網絡營銷,軟件測試,軟件工程師啟蒙星課程。北京校區(qū)目前有21家,全產品校區(qū)沒有。
   到北大青鳥學習,建議到全國五強學校進行學習,鄭州北大青鳥翔天信鴿師一所全產品校區(qū),位于鄭州市金水區(qū)文化路,河南財經政法大學文北校區(qū),學校現(xiàn)面向初中學歷的學生開設有“初中生特招班”,高中畢業(yè)和未畢業(yè)的學生開設有“高中生班級”,大學生有“學士后班級”,適合在讀,在職轉行,待業(yè)人群進行學習。在學校,即可學到技術,又可培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng),入學即簽訂就業(yè)協(xié)議,畢業(yè)后由資深的就業(yè)老師負責安排工作。
 
 
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